澳洲幸运5公式

  • <tr id='5tniyL'><strong id='5tniyL'></strong><small id='5tniyL'></small><button id='5tniyL'></button><li id='5tniyL'><noscript id='5tniyL'><big id='5tniyL'></big><dt id='5tniyL'></dt></noscript></li></tr><ol id='5tniyL'><option id='5tniyL'><table id='5tniyL'><blockquote id='5tniyL'><tbody id='5tniyL'></tbody></blockquote></table></option></ol><u id='5tniyL'></u><kbd id='5tniyL'><kbd id='5tniyL'></kbd></kbd>

    <code id='5tniyL'><strong id='5tniyL'></strong></code>

    <fieldset id='5tniyL'></fieldset>
          <span id='5tniyL'></span>

              <ins id='5tniyL'></ins>
              <acronym id='5tniyL'><em id='5tniyL'></em><td id='5tniyL'><div id='5tniyL'></div></td></acronym><address id='5tniyL'><big id='5tniyL'><big id='5tniyL'></big><legend id='5tniyL'></legend></big></address>

              <i id='5tniyL'><div id='5tniyL'><ins id='5tniyL'></ins></div></i>
              <i id='5tniyL'></i>
            1. <dl id='5tniyL'></dl>
              1. <blockquote id='5tniyL'><q id='5tniyL'><noscript id='5tniyL'></noscript><dt id='5tniyL'></dt></q></blockquote><noframes id='5tniyL'><i id='5tniyL'></i>
                中央政府网√站 | 贵州省政府ω 网站 实时天气: 设为首页 | 收藏此页
                首页 » 政务 » 基础信息公开 » 政策文件 » 政策解读 » 国家

                教育部职业教育与成人教育司负责人就《教育部办公厅关于服务全民终身学习 促进现代远程教育澳洲幸运5走势图官网试点高校网络教育高质量发展 有关工作的通知》答记者问

                日期:2019-12-18 11:37 字号: [ ] 视力保护色:

                服务全民终身学习,促进网络教育规范管理与高质量发展

                ——教育部职业教育与成人教育司负责人就《教育部办公厅关于服务全民终身学习 促进现代远程教育试点高校网络教育高质量发展 有关工作的通知》答记者问

                近日,教育部办公厅印发了」《关于服务全民终身学习 促进现代远程教育试点高校网络教育高质量发展有关工作的通知》(以下简称《通知》),教育部职业教育与成人教育司负责人就有关问题澳洲幸运5龙虎和75秒时时彩回答了记者提问。

                问:请介绍一下《通知》出台的背景和意义是什么?

                答:一是贯彻落实习近平总书澳洲幸运5计算记关于教育的重要论述和党中央有澳洲幸运5怎样玩赢钱关文件精神的重要举措。党的十八大以来,习近平总书记多次就▆继续教育、终身教育、全民教育做出重要指示。党的十九大报告提出,要办好继续教育,加快建设澳洲幸运5彩票开奖号码学习型社会,大力提高澳洲幸运5玩法说明国民素质。全国教育大会上,总书记强调要发展︼全民教育、终身教育,努力让每个人享有受教育的机会,获得发展自身、奉献社会、造福人民的能力。党的十九届四中全会指▓出,要澳洲幸运5计划构建服务全民终身学习的教育体澳洲幸运5是不是公彩系,完善职澳洲幸运5官网开奖网址业技术教育、高等教育、继续教育统筹协调发展机制,发挥网络教澳洲幸运5直播开奖视频育和人工智能优势,创新教〓育和学习方式,加快发展面向每个人、适合每个人、更加开放灵活的∩教育体系,建设学习型社会。

                二是回应社会关切,深化教澳洲幸运5开奖机器人学改革,办好新时代高等继续教澳洲幸运5开奖育的迫切要求。多年来,现代远程教育试点高校网澳洲幸运5单双计划络教育快速发展,在促进现代信息技术与教育教学深度融合,服务高等教育大众化等方面发挥了重要作用。但近年来,部分高校◢在办学过程中也存在一些不容◆忽视的问题,如:有的学校办学定位不清,招生管理粗放,教学管理制度澳洲幸运5推荐号下载不健全,出口把关澳洲幸运5官方开奖历史记录不严,对学习中心监管乏力等,严重影响了网络教育的人才培养质量和社会声誉澳洲幸运5怎么破解和值。党中央国务院要∴求“办好继续教育”,高质量发展继续教育是新时代高等学校ζ的使命担当。随着数澳洲幸运5是哪里开奖字时代到来,网络教育开放灵活、便捷高效、能有效克服工学矛盾等优势愈加凸显,但如何准确把握教澳洲幸运5开奖历史查询育教学规律,将网络教育的优势更qq澳洲幸运5群谁有有效地落实和体现到日常办学实践中,办好人民满意的教育,仍需要高校下卐大力气练好“内功”,针对突出问题进一步加强规范澳洲幸运5是不是官方开奖管理↙,精准把握继续教育学生的特点,改进教学模式方法,完善学澳洲幸运5玩法说明书习支持服务,切实提澳洲幸运5开奖直播网高育人质量,满足社会期盼。

                三是按照“不忘初心,牢记使命”主题教育澳洲幸运5总部在哪里要求,推动高校加※强党的领导,落实办学治校主体责1680100澳洲幸运5任的重要部署。结合当前主题教育要求,高校举办网络教育必须加强党的全面领导,全面把握主◥题教育“守初心、担使命、找差距、抓落实”总要求,进一步强化办学治校主体责任,围绕“为党育人、为国育才”目标,紧扣立德树人根本任务,健全全员澳洲幸运5开奖结果公布全过程全方位育人的工作机制。出台文件就是要让高校进一步聚澳洲幸运5开奖视频直播焦主题主线,提高政治站位,明确发展定位,强化责↙任担当,回答好“培养⊙什么人、为谁培养人、怎么培养人”的问题,以自我革命精神解决偏离和违澳洲幸运5计划时时背初心和使命的各澳洲幸运5电脑计划贴吧种问题,将办学治校主体责任落到实处,把教书育人、立德树人的本职工作做到澳洲幸运5怎么知道下期开单双位,以服务全民终身学习为目澳洲幸运5彩票开奖时间标,以提高办学质量为主线,狠抓规范管理工作,不断」提高人才培养质量。

                问:请简要介澳洲幸运5计划官网免费绍一下《通知》的制定起草过程?

                答:《通知》从今年4月开始起草,到12月印发澳洲幸运5在哪里能玩历时8个月,大致分为三个阶澳洲幸运5开奖视频段。

                一是深入调查研究,组织多方研讨。在对试点高校网络教育办学情况组织全面自查自评基础上,深入到部分高校和省份开展实地调查研究,摸清▆基础数据,总结澳洲幸运5大小单双计划成效经验,理清关澳洲幸运5是私人网站彩要吗还是统一开奖的键问题。多次组织召开部内专题研讨会,聚焦网络教育办学中存在的突出问题进行○综合研判,群策群力提出有有没一起做澳洲幸运5代理的关措施建议,形成文件初稿。

                二是广泛征求意见,反复修改完↓善。通过书面发函、实地调研、个别沟通、召开座谈会等多种形式,就文稿内容多次、多轮面向部内相关司局、部分省级教育行政部门和试点高校网络教育办学部门相关负责同志征求意见。10月28日,组织所有的试点高校开①展网络教育集中办公,就文稿内容再次征求意见,并根据反馈情况进行修改完善。

                三是根据党的十九届四中全会精澳洲幸运5网站q神进行完善,多司澳洲幸运5官网开奖是真的吗局会签后形成终稿。

                11月,结合学习贯彻党的十九届四澳洲幸运5漏洞中全会精神澳洲幸运5是哪个国家的彩票对文稿进一步修改完善,与部内相关司局(政策澳洲幸运5正规吗法规司、发◤展规划司、综合改革司、财务司、高等教育司、教育督导局、思想政治澳洲幸运5有没有假工作司、科学技术司、高校学生司、学位管理与研究生教澳洲幸运5官方开奖哪里看育司)沟通协商,就重要政策点达成澳洲幸运5群规共识,形成工作□合力,完成会签后正式印发文件。

                问:《通知》的总体思路和主要内容有哪些?

                答:总体思路非常明确,就是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻落实党的十澳洲幸运5合法吗九大和十九届二中、三中、四中全会精神,落实全国教育大会精神,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,围绕“人才培养”这个核心工澳洲幸运5群玩法介绍作,坚持立德树人,坚持育人为本,坚卐持规范办学,坚持确保质量,通过内外发力、精准施策,形成协同联动、齐抓共管的工澳洲幸运5玩法介绍作机制和合力,共同推动新时代境外澳洲幸运5公式高校网络教育高质量发展,为更好地服务全民终身学习提供有力支撑。

                《通知》起草过程※中,教育部始终坚持问题导向、目标导向,聚焦当前高校网络教育办学中存在的突出问题,标本兼治,提出促进高质量发展的具体措施。《通知》共分为5个部分,提出了18条澳洲幸运5投注平台有针对性的举措,对严把澳洲幸运5都是输人才培养“三关”(入口关、过程关、出口关),落实工作“两责”(高校办学治校主澳洲幸运5人工在线全天计划体责任、教育行政部门监管指导责任)提出了明确要▂求。

                问:围绕严把网络教育人才培养的入口关、过程关、出口关,有哪些具体要求?

                答:第一,严把入▼口关,加强招生管理澳洲幸运5杀号技巧工作。主要包括三方面内容◥:一是合理确定招生规模。要澳洲幸运5全程计划求高校遵循教育教学规律,根据自身办学澳洲幸运5开奖体育彩查询定位、发展规划、条件能力等合理确定网络教育招生规模。明确网络教育学生数将按国家规定计入各高〖校折合在校生规模,作为测算@学校办学条件的基础数据之一。二是规范招生行为秩序。要求高校依据国家和教育部有关规定制定并发布网络教育澳洲幸运5官网开奖招生章程,严格组织入学澳洲幸运5是哪里的彩考试,严格按规定审查学生前置学历,择优录取,保证生源质量。严禁通过个人、中澳洲幸运5专家分析介机构及培训机构代理招生和收费。三是严格规范招生宣传。要求高校不得发布模糊、虚假、违规招生信息误导学ξ 生。对于社会上澳洲幸运5怎么买冒用学校名义进行违规宣传的社会机构和个人,高校要主动发布公告,澄清事实,消除影响。

                第二,严把过程澳洲幸运5群关,规范人才培养环节。主要包括四方面内容:一是加强思想政治教育。要求高校落实网络教育党建主体责任,探索新时代网络教育学生思想政治工作新思路,形成全员、全过程、全方位育人的工作格局。二是完澳洲幸运5开奖网址善教学全程管理。要求高校科澳洲幸运5冷热分析学制订人才培养方案,严格落实教学计划,规范教学管理环节,做到教学全过程澳洲幸运5是正规的吗可记录、可监控、可评价、可追溯。精准把握从业人员学习需求,改进教学模式和方法,推进线上线下混合教〗学。三是切实加强考试管澳洲幸运5赢彩计划理。要求高校科学制定学生考核与评价体系,严格学习过程考核,不得组织“清考”。严肃考风考纪,加强考试监督和巡查力度澳洲幸运5助赢软件,依法依规严肃处理各类考试作弊行为。四是从严管理学习中心。鼓励高校自建◤直属学习中心,慎重选择合作办学机构。校外学习中心应当具备相应条件,依规设置,符合学校发展规划,保证布局合理澳洲幸运5是假的吗,并向社会哪里找澳洲幸运5微信群公示。高校不得以任何形式转移专业和课程设置、招生录取、考试命题和评阅、论文答辩、毕业和学位申请资格审核等办学职责和权利。

                第三,严把澳洲幸运5游戏规则出口关,做好毕业管理工作。主要包括两方面内容:一是■规范毕业论文(设计)管理。要求高校强化指境外彩票澳洲幸运5导教师责任,加强对选题、指导、答辩等环节的全过程管理。严格实行毕境外彩澳洲幸运5业论文(设计)查重制度,严查论文(设计)的买卖、代写、造假、抄袭等学术不端行澳洲幸运5网站为。二是严格毕业资格审查。要求高校制定完善网络教育学生学籍管理、学位ㄨ管理相关措施,严格按照规定做好毕业资格、学位资格审查工作。试点高校要制定关于加强网络教育学生澳洲幸运5统计结果毕业管理、保证人才培养质量澳洲幸运5在线计划软件的具体实施方案。

                问:围绕促进网络教育高质量发澳洲幸运5开奖APP展,高校和教育行政部门需要分别落实哪些责任?

                答:高校要将办学治』校主体责任落到实处。主要包括六方面内容:一是坚持党的全面领导。高校党委要加强对继续教育♂的领导,学校章澳洲幸运5开奖统计程中应当对继续教育的地位、作用、实施方式等重大问题作出规定,并将其纳入高校整体发展规划和学校党委、行政议事议程。二是明澳洲幸运5定位技巧确总体发展定位。高校要统筹网络教育与全日制教育及其他教育的协调发展,结合学校实际科学合理地◎确定网络教育的办∏学层次、结构、规模和专业。三是加大办学投入保障。高校要澳洲幸运5走杀号担当服务全民终身学习的使命,加大办学资源和经费澳洲幸运5彩app下载投入,加强课程资源建设和教学平台建设,完善学澳洲幸运5推测网站习支持服务体系,保证网络教育学费收入主要用于自身发展。四是加澳洲幸运5是真是假强师资队伍建设。高校要以本校教师为主体加强师资队伍建设,优化师资力量配置,将相关工作量纳↘入学校教师绩效考核体系,加强师德师风澳洲幸运5开建设和考核。五是强化质量保证措施。高校要完善各项规章制度,明晰权利和责澳洲幸运5彩票是真的吗任,加强自我约束和管澳洲幸运5时时彩理,规范工作流程,严格做好招生、教学、考试、学籍、证书、收费々等各环节质量监控工作。六是严格落实责任制。高校要认真排查梳理办学中存在的各类问题,特别是可能影响学校稳定的突出问题和风澳洲幸运5时时彩软件险隐患,进一步健全管理澳洲幸运5开奖计划软件制度,建立责任清单。

                教育行政部门要加强综合监管指导。主要包括三方面内容:一是落实属地监管澳洲幸运5时时彩官网职责。省级教育行政部门要因地制宜,创新监管方式和手段,持续加强对本行政区域内网◣络教育的事中事后监管。二是建立协同联动机制。省级教育行政部门之间、其他主管部门和168澳洲幸运5教育行政部门之间要建立规范管理协同联动工作机制,促进信息共享,形成工作合力。三是加强质量监测评估。教育部将把试点高校网络教育办学情况纳入质量常态监测和高校评估范围,适时开展检查评估,对相赌澳洲幸运5计划关课程教学及考核质量进行抽测监督。对学校办学中澳洲幸运5网址是多少存在教学过程缺失、教学秩序混乱、考试管←理不规范、教育质量低下等问题,将依法依规依纪视情节进行处理,并对相关责任人进行问责。

                问:下一步如何〇推进《通知》的贯∞彻落实?

                答:为贯彻落实好《通知》要求,下一步,我们将重点做好以下工作:

                一澳洲幸运5公众号群是对标对表,细哪个网站有澳洲幸运5化落实方案。推动试点高校按照《通知》具体要求,对本校网络教育办学定位、发展规划、投入保障、质量保证措№施等进行全面系统梳理,排查各卐类风险问题,健全管理制度,提出可保证人才培养质量、支撑高质量发展的具体澳洲幸运5官方直播实施方案,按要求报备有关澳洲幸运5稳赢绝杀材料。

                二是协同联动,强化综合监管。督促省级教育行政部门创新监管◆方式手段,守土负责,落实好属地监管指导职责。推动建立省级教育行政部门之间协同联动工作机制,加强规范管理,形成齐抓澳洲幸运5露珠网共管的工作合力。

                三是持续跟进,加强分类指导。采取多澳洲幸运5技巧分析种方式,对各地各校落实文件情况进行监督检查和分类指导,及时跟进了解工作推进情况,对有关典型做法和有效⌒经验及时总结推广,加大宣传力度,凝聚更大共识。

                四是研制标准,开展常澳洲幸运5开奖到几点态监测。会同教育督澳洲幸运5定位胆技巧导部门和评估部门,落实文件要求澳洲幸运5 澳洲幸运5官方网站,联合开展专项调研检查,视情组织教学√质量抽测,组织有关专家研制评估指标和工作方案,适时启动有关评估工作。

                相关稿件

                教育部教师工作司负责人就最新澳洲幸运5扣扣群《关于加强★和改进新时代师德师风建设的意见》答记者问

                教育部澳洲幸运5开奖网幸运5开奖统计有关负责人就《关澳洲幸运5群主跑了于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》答记者问

                教育部等七∮部门印发《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》的通知

                教育部召开全国教育外事工作会议

                教育部:着力打好大湾区和示范玩澳洲幸运5的网站区建设教育攻坚战

                教育部:严格规范做好2020年普通≡高校特殊类型招生工作

                    
                上一篇:
                下一篇:
                个人中心 English 关闭